“个性化作业”?感受快乐中的学习!
为丰富学生学习生活,培养学生的学习主动性和创造性,我校小学部科学组积极探索学生喜闻乐见的素质作业。近日,小学部组织了以“快乐研究”为主题的个性化寒假作业展评。让同学们在个性化作业过程中感受快乐。
本次展出的个性化作业形式丰富:如《当习俗遇到PM2.5》《黄豆芽成长记》《你不知道的仿生发明》《有机蔬菜调查》《贵州特产——老干妈的营养价值》《我家茶叶大调查》《春节里食用的地沟油》等。这些有个性有特色的研究内容彰显出了我校学生的调查研究水平。作业展评引起了参观学生的极大兴趣,受到了啧啧称赞,并表示今后要向这些同学学习,养成良好的思考和学习习惯,努力提高自己的调查研究能力。
此次活动的开展,激发和触动了学生对研究性学习的兴趣与决心,搭建了学生之间优秀经验相互交流与学习的平台,促进了学生养成积极探索、发现和体验的良好学习习惯。
研究性学习活动是我校的一大特色,后期也将陆续有不同主题的研究成果展出或发布,敬请关注相关报道。
不少同学被个性化作业吸引,驻足观看良久 |