科学教育赋能学校新生力——教育部专家组一行莅临我校调研指导工作
2024年5月23日，按照教育部监管司《关于开展中小学科学教育实验区、实验校专家调研指导工作的通知》（教监管司函〔2024〕4号）文件要求。教育部委派专家，东北林业大学陈春霞专家组一行莅临我校调研指导科学教育实验校工作。省教育厅、市教育局、乌当区教育局、学校相关负责人陪同调研。
专家团队首先参观了科技楼、物化生实验室、通用技术、心理咨询、地理、历史等多功能教室等，对学校的教学环境、设施配备进行了全面了解。在参观过程中还与师生进行了互动交流。
在座谈会上，我校高中部副校长杨智琳首先向专家组领导汇报了学校科学教育现状与特色发展。更加深入地了解贵阳为明学校在科学素质教育工作中的特色与优势。此外，专家组领导在座谈会上与学校进行交流分享，对我校的科学教育工作开展情况给予肯定的同时也提出了一些指导建议。在科学追求与内涵上，在实践活动与实验操作上，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。通过科学特色与故事案例分析等方面潜移默化加深学生对科学的兴趣，激发学习科学技术创作的潜能。重在实践，激发兴趣。以学生为本，因材施教，推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。
近年来，贵阳为明学校始终秉承“为党育人，为国育才”的思想，学校开展各类科技活动进校园、科学实验社团、研学等科学教育工作，不断优化科学教育环境，提高科学教育质量，优化课程建设，全力打造科学教育强校，为学生创造一个更加科学、现代化的习环境。
坚信，在全体师生的共同努力下，学校的科学教育发展一定能取得更加辉煌的成就，为培养更多的高精尖人才奠定坚实基础。
