师德承诺——践行为明教师的职业使命

温总理曾经在庆祝全国第二十五个教师节的演讲致辞中强调：“教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品”。教师是一个充满爱心、把传承知识、追求理想、塑造心灵当成人生最大追求的职业。它需要我们具备像著名教育家陶行知先生那样“捧出一颗心来，不带走半根草去”的赤诚爱心，以心动心，以情动人，用心做事，爱心育人。

为此，我们从“师爱体现六个细节”、“生活教师工作十二项常规要求、“家校沟通十二条”来进行庄严的师德承诺。

第一、罗素曾说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧都不能充分地发展”。好教师的标准不仅仅是熟谙学科，善于传授，它还同时体现在“暖雨似春风催人奋进，冷言似尖刀逼人退缩”的真心呼唤和爱心给予当中。

践行"为明师爱体现"六个细节：

每个月给每名学生做一次单独交流或学习辅导
每个月带领全体学生做一次有趣的集体活动
发现生病或情绪低落的学生，及时与其个别交流，给其关爱、帮助和鼓励
在学生一周总结上，书面表达赏识、期待与信任，饱含爱心却严格要求
批评学生之前，必须弄清情况，批评教导不可伤害学生自尊；
任何情况下，不讽刺、不挖苦、不体罚学生

第二、爱是人间最美的花朵，爱是心灵拨动的琴弦，任课教师的爱承载着为学生耕耘沃土、照亮路径、指引方向的发展责任；生活教师的爱承载着规范学生行为习惯，促进学生身心健康的文明责任。为此，生活区管理理当成为学校管理、学部管理、班级管理的重要阵地。

践行为明生活教师工作十二项常规要求：

学生个人卫生经得起检查：头发、指甲干净；经常洗澡、定期洗晒被子；
寝室无异味，学生离开寝室时，应开窗开门通风；
检查学生餐点，如果发现问题，当即与学校总务主任或其他领导联系。
物品管理到位，无失窃事件，无破坏事件，无携带零食、手机、游戏机等违禁物品现象（学校允许携带的坚果与奶粉除外）；
学生如损坏公共物品或他人物品，应按学校制度赔偿，赔偿书应经由学部主任签字确认方可发给家长，赔偿金应交到财务处；
晚间22点之后，学生公寓大门应上锁，夜班教师手机应保持开机状态，并每小时不间断巡视（凌晨1-5点每2小时巡视1次）；
实行学生自主管理：指导并组织生活班委、学生楼长、寝室长、餐桌长等学生干部开展管理工作；
生活教师应参加每周例会，夜班教师除外；
生活教师应积极参与本学部生活课题研究、成果展示等工作；
生活教师每周向班主任做一次书面汇报，让班主任了解生活区真实情况；
生活教师每周向本班学生家长发送一次短信，让家长了解孩子在校生活情况；
学部生活主管每周组织例会一次，并邀请学部领导参加；每月组织一次生活教师工作考核，每天组织一次常规检查或抽查，每天巡视一次本学部的所有寝室。

第三、人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育三个部分，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响，相互制约。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在集体、儿童本人、书籍、偶然出现因素，其中以家庭和学校因素尤为重要。惟有家校实现友好沟通，我们才能够携手互助，共育英才。

践行为明家校沟通十二条：

经常利用“家校通”短信平台进行沟通（班主任、生活老师、各科教师将每周给家长发送信息，周课时少于4节的教师将不定期给家长发送信息；大型考试成绩由班主任及时发送信息；家长应根据老师要求给予回复）；
每周让家长看到孩子的试卷、作业或一周自我总结；
每月由班主任和家长共同填写《为明学生素质评估报告》，家校共同关注重点培养项目；积极鼓励孩子进步，正视孩子的不足；
家长在家校联系手册上提出的问题和建议，学校相关教师或部门应于一周内给予回复；
学部将安排每月一次校园开放日或部分家长交流会；
学校将安排每学期一次大型家长会（会议内容包含班级家长会）；
班主任代表本班教师团队每学期约见家长个别面谈至少一次；
学校领导手机号码面向家长公开，接受家长表扬与投诉信息，积极参加家长委员会全体会议；
学校、学部开通官方博客，积极发布教育信息，征集家长建议；
积极倡导孩子携带绿色书籍、绿色植物到学校，阻止孩子带手机、MP4、游戏机、零食、管制刀具和其它不利于健康成长的物品进入校园。对于屡教不改者，学校将予以通报批评直至劝退处分；
当孩子在场时，家长和教师都应极力避免负面情绪、不良心态或不文明语言的表达；
为明教师庄严承诺：绝不收受家长礼金，绝不从事有偿补课，绝不讽刺或侮辱学生，绝不报复投诉的家长。