让课堂优质高效，让课堂充满活力 ——记我校小学部充满欢乐的英语课堂
“学生不是被动灌输知识的容器，而是学习的主人、课堂的主角、求知的主体！教师不是课堂主宰，不是唯一主演，而是成竹在胸的大导演、调控场景的大主持、参与其中的主演之一！”，为了实践徐扬华校长的《为明学校理念》，贯彻落实课堂“七要素”。小学英语组5名老师，积极转变传统的教学观念。通过设置小组学习讨论，让学生养成独立自主学习的能力，成为课堂的小老师；给予学生充分的自主权，培养学生敢想、敢问的学习习惯，成为课堂的小主人。随后由教师精讲，深化知识点的学习。讲课与训练相结合，在课堂上充分把握学生对知识点的学习程度，夯实基础，通过课堂训练让同学们扎实掌握基础知识。
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| 欢乐记单词 | 不一样的激励 |
互助合作，共同解惑
教师精讲点拨、深化探究
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| 认真预习，独立思考 | 小组合作，共同探讨 |
