以典型案例为镜,静心修身——初一级部期末述职大会
时间悄然无息地从指缝中划过,一眨眼,一个学期就在我们紧锣密鼓的工作中结束了,初一级部这个大家庭汇聚在初一(14)班教室,举行了期末述职大会。回顾这学期,有欢笑、有汗水、有收获,亦有坎坷相随。而这些所有都源于每个老师不忘初心,砥砺前行;不畏挫折,勇往直前。
会议上各个老师就各班的典型案例从教学和德育两个方面进行了分享和总结,我们可以感受到老师们的爱心、耐心、信心、决心。在这个过程中,每个老师遇到的学生是不一样的,遇到的问题也是不一样的,但老师们的态度却是相同的:用心做事,爱心育人。无论是对班级里问题学生的关心,还是对后进生成绩的提升,每个老师都进行了认真的沟通交流以及耐心地辅导,在这个本该是老师与学生斗智斗勇的时代,初一年级的老师们用自己的爱心和学生们沟通交流,在这些过程中去反思和总结,不断地去建立与学生们的情感纽带。一个个典型的案例在我们眼前呈现,有的老师感动于学生们的进步;有的老师满怀信心、坚持不懈地转化后进生;有的老师不遗余力地帮助问题学生。在这些过程中,每一个老师秉承着学校的标准“激情产生力量,规范提升成绩”,用自己的一言一行去影响着每一个学生,真正的做到了不抛弃不放弃。在这个过程中,家长们也起着不可替代的作用,家长与老师之间的配合也促进着学生们的健康发展,我们始终坚信,教书育人,不仅仅是教学生知识,更重要的是让学生们学会做人。
最后,由级部主任阳文龙先生对本次大会进行总结。阳主任认真地记录了每个老师的分享,并对老师们的分享做了一些思考和总结:他认为无论是对后进生的转化还是对原生家庭带来的问题学生,无论是对教学的规范还是对课堂的掌控;我们都应该追根溯源、寻因究果,而不是一概而论地看待问题。无论是班主任还是科任老师都应该肩负起教育学生的责任,那我们势必要与学生建立情感,让学生认识到自己学习的原动力是什么,才能不断地在教学中循循善诱;我们还要学会以身作则,让学生肯定自己,要与学生成为朋友,比坚持更重要的是坚守;我们还要严慈并济、投其所好,而不是盲目地惩罚,这样反而丢失了学生对自己的信任;我们更要学会陪伴学生,要做到以德报怨,而不是以怨报德。
不忘初心,砥砺前行。作为一名教师,不仅要完成学校的要求,更重要的是保持初心,保持对教育的热情;才能做到像崔校说的:用心做事,爱心育人,才能砥砺前行!