中学部示范课观摩活动火热启幕

为不断实践我校不同学科课程整体内部统筹，加强校内教研，使高效课堂更加实效。从3月25日起，我校中学部开展了优秀教师不同课型示范课的系列展示观摩活动，通过不断研讨，实现课堂效率的飞跃提升。活动组织严谨、参与积极，获得良好收效。

3月25、26日，文科组历史教师杨智琳和理科组数学教师董萌萌分别就复习课程开展教学示范观摩，反响甚浓。

董萌萌老师是我校九年一班班主任，担任九年级一班和九年级二班数学教师。任教期间所带班级成绩一直名列年级前茅，曾荣膺2012学年度为明贵阳实验学校中学部骨干教师以及2013学年度为明贵阳实验学校学生最喜爱教师称号。

围绕“一元二次方程复习”的授课主题，董老师于九年级一班执教开展了示范观摩课。针对本次教学观摩，董老师精心设置教学环节，分别从考点聚焦，归纳探究，回归教材与预测中考四个方面多角度、全视域地引领学生开展课堂教学。

其中，考点聚焦环节着重引领学生对本章知识点有一个线性的系统回顾；归纳探究环节则是通过给出典型的例题以及变式让学生对知识点进行理论与实践的融会贯通；回归教材与预测中考环节注重中考链接，使学生在教师的有效引领下，高效益地完成所学内容的复习备考目标。

杨智琳老师毕业于教育部直属重点大学东北师范大学历史系，是我校初三历史教师，同时担任九年级五班班主任工作。杨老师曾经在广东沿海地区任教多年，有丰富的中考备考经验，擅长多媒体制作、教学，讲课风趣幽默、富有亲和力，深受学生喜爱。

围绕九年级上册第十、第十五、第十六、第二十二课复习主题，杨老师于九年级四班开展了此次公开观摩示范课。历史九年级上册主要涉及世界近代史内容，历史发展的主线是资本主义的建立和发展过程。为了加深学生对整个近代史线索的宏观把握，杨老师重新整合了教材结构，帮助学生理清知识体系。将近代史13个课时的内容分成三篇复习，此次展示观摩课是第一篇内容——资本主义的发展需要；文艺复兴、新航路的开辟、三角贸易、殖民掠夺、思想启蒙运动。

杨老师通过复习课导入、复习检测，不断挖掘学生学习记忆，提示中考易错、易漏点；实战演训，透析试题解析技巧。以中考试题为实战演练平台，重新整合教材，形成知识点的联系和对比；有效开展了初三历史第一轮复习的课堂展示观摩，反响热烈！

展示课后，中学部主任兼校长助理刘云给予参与示范观摩课教师以积极、中肯的调研评价，为我校教师积极开展教学研讨注入了强劲动力。

附刘云主任调研评语：

杨智琳：杨智琳老师每节课都深入研究教材，广泛搜集资料，认真备课，他的教学学生非常喜欢，他的课就像他的名字，充满智慧，让人感到酣畅淋漓。

董萌萌：董萌萌老师是一位年轻的数学教师，在课堂上，总会看到充满激情，充满智慧的董老师；在办公室，总能看到认真备课、批改作业、辅导学生的董老师。



示范观摩课上，学生积极实践“小老师”展示、反馈自学、小组讨论等课堂合作要素，课堂学习氛围浓烈

教师精讲，归纳探究，考点聚焦	学部主任率先示范，进班评课、调研

示范观摩课后，杨老师与诸教师探讨、评课	示范观摩课后，董老师与诸教师探讨、评课