贵阳为明国际学校初中部实习教师各学科汇报课展示
2016年4月27和28日，来我校初中部实习的杨傈婷、朱伟、吴双阳、曹丹、曹德智兰华云六位教师顺利完成汇报课展示，这也意味着六位实习教师在贵阳为明国际学校的实习期正式结束。
此次汇报课，六位教师根据实习导师给予他们的指导，按照我校提出的课堂教学模式，圆满的完成了汇报课展示。虽说他们的课堂还略显稚嫩，但是相信经过时间的洗练，他们的课堂会更加成熟。
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本期实习老师包含语文、数学、生物、体育四门学科。经过为期一个月的实习，他们对教师这一职业有了或深或浅的认识。要从一个刚出校门的大学生成功的蜕变为一名合格的教师，得经历三个熟悉：一、熟悉教材。对于即将要教的学科的所有教材必须有一个宏观和广度上的了解以及微观和深度上的把握，唯有熟悉你所要教授的教材，才能达到驾轻就熟的成效。二、熟悉学生。在教学环节中，学生是一个相对的动态，他们情绪多变，状态不一，教师只有尽快熟悉自己所要面对的学生，进行有针对性的教学，才能真正做到因材施教，才不至于课堂上出现突发状况时无法解决。三、熟悉教学程序。万事皆有章法，上课也是如此，如果不熟悉教学程序，那么教师的所有教学知识就如同散落的珠子，缺乏一根串接的线，课堂也会变得杂乱无章。
针对以上三个问题，我校无疑给实习老师提供了一个绝优的环境。首先，因为我校寄宿制的特点，实习老师能有更多的时间接触学生，方便他们从多角度了解学生。其次，我校拥有特定的教学模式以及高效课堂等教研活动，这些都是实习教师们尽快熟悉教学程序的良好途径。再次，我校自由的阅读形式，给老师学生们提供了方便的阅读环境，从教材到教参到教学技能等相关书籍，实习老师们都可以自由借阅。
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在汇报课展示结束后，每位实习老师就此次实习工作分别写了实习总结。实习老师吴双阳在实习总结中谈到，“来到为明，才知道体育健康课并非只有体育，还有健康，体育课并非仅仅只是一门副科，而跟语数外等学科同样重要，因为在为明紧张的学习节奏下，唯有一个好的身体条件才能支撑学生其他学习的正常运作。”曹德智老师在自己的实习总结中指出，在为明，他深刻的领悟了如何把握与学生亲疏这个度，过于严厉，学生会感到排斥，过于亲近，教师就会有失严肃。同时，在为明将近一个月的学习，他结识了许多优秀的教师，为明教师不仅教学功底深厚，而且博学多才，富有爱心，真正用行动践行着“爱心育人”的教学理念。
短暂的实习期虽然结束，但是实习教师们在为明的特殊经历让他们受用终身，无论将来他们从事何种职业，身处何地，贵阳为明国际学校“厚道为人，儒雅为师，虔诚为教”的精神会始终伴随他们。
