学部动态

为了提高高三后期备考复习的针对性和时效性，2021年5月19日下午14:30-16:30乌当区教育科研与教师培训中心在我校开展了高三年级物理学科关于“回归教材与错题应用”策略的交流与研讨活动。

参加活动的有乌当区高中物理教研员涂晓文老师以及为明国际实验学校、乐湾国际实验学校及乌当中学的高二、高三的物理老师共30余人，活动由乌当区高中物理教研员涂晓文老师和为明国际学校教研组长刘海玉老师主持。本次活动共分为2个环节进行。

活动第一环节：5月19日下午第一节课，全体教师在高三（10）班观摩了由刘海玉老师执教的《电磁专题的教材与错题的回归与落实》的教学过程。在课上，刘老师先展示“2021年关于深化考试内容改革的表述”引导学生关注高考方向的变化，引入为什么要回归教材！順里展示本节课的三个学习目标。再由考试大纲及近五年的真题展示，引导学生总结高频考点，未考点及其关注的考向！然后利用真题、模拟题以及教材生成题层层递进，步步引入师生互动最终达成最有效的回归方式-----提取考点考法考向，由点串成线再展成面！并及时进行训练、全盘复查典型易错题型，帮助学生个性化查漏补缺，将复习的有效性落到实处。

活动第二环节：研讨与评课。首先由为明国际实验学校刘海玉老师对自己的课堂设计理念和思路进行了介绍并做了教学反思。然后分别由贵阳市乌当中学杨通艳老师、乐湾国际实验学校陈俊枭老师以及为明国际实验学校何炯梅老师三位老师做了精彩的点评，三位老师一致肯定了刘海玉老师深厚的教学功底，对考试大纲精准的把握，教师的共性问题的落实，学生个性化的有效性的查漏补缺。与此同时还能通过提取考点，串成线展成面的方式层层拓展递进，实现了真正有效的“回归”，为其他教师上好“回归教材”的冲刺课提供了良好的示范。随后涂晓文老师也提出了几点建议：1、最后冲刺阶段，不要搞偏题、怪题、难题2、对学生强调错题本集的重要性3、注重与学生之间互动、牵动的重要性。

本次活动为众多在教学第一线的老师提供了高考备考复习方向。如何有效回归与落实，为老师们深层挖掘和灵活处理教材提供了范本。将助力各个学校在即将到来的高考中取得优异的成绩。