一起成为更好的自己——为明家长慧（第 八 期）
《百年酒馆》中有这样一句台词：说谎最糟糕的部分，就是爱你的人相信了你的谎言。心理学将“说谎”定义为：在明知真相的情况下，故意对事实进行隐瞒、歪曲或凭空编造虚假信息以误导他人的行为。也就是说，说谎的本质是欺骗。
如果发现自家宝贝开始撒谎了，我们会作何反应呢？是被紧张、惊慌、困惑、愤怒、失望、厌恶等情绪彻夜纠缠？是茫然无措亦或坦然面对？是立刻冲上前去拆穿谎言，还是去思考孩子为什么要放弃坦诚，报以欺瞒？一千位家长，兴许会有一千种答案。其实，从生物进化角度来说，欺骗是自然界中最基本的现象之一，更是人类本能产生的一种自我防御保护机制。心理学家研究发现，人类婴儿即便生理需求得到满足，仍会利用泪水和笑容“骗取”大人的关注。而小朋友在四岁左右就能判断出哪些情形下，谎言可以“保护自己”。
尊敬的家长，亲爱的孩子，大家好！又逢周四，让我们相聚为明家长慧第八期。听经验丰富的班主任们好好聊聊，如何科学的面对孩子的谎言，如何纠正小家伙们的不良习惯。
纠正孩子撒谎要讲科学
发现孩子撒谎，家长通常都会着急、斥责，但是，慢慢地就会发现，曾受到多次斥责的孩子，撒谎的毛病并没有改正，原因何在呢?主要是方法不科学。要改正孩子撒谎的毛病，就要做到以下几点：
一、弄清楚孩子说谎的原因
当怀疑孩子说谎时，父母首先应该仔细地调查了解，弄清楚孩子是否真的在有目的地说谎，说谎的原因是什么。
二、要分析孩子说谎的动机
发现孩子撒谎，要尽量压住火气，冷静地思考孩子为什么要这样做；静下心来听听孩子的申诉，分析一下孩子说谎的动机与理由；找到问题的根源，明确孩子内在的企图，才能有针对性地对症下药。
三、惩罚孩子撒谎要适度、合理
孩子出现说谎等两面行为，可以采取一定的惩罚措施。如朗诵一个讲诚实的故事，抄写一段论诚实的名人名言，写一篇讨论诚实问题的日记或文章，取消一次外出游玩的安排等。
四、平时注意纠正孩子撒谎的行为
家长要学会肯定、鼓励孩子，不要主观、武断地滥施惩罚。如果孩子害怕家长的训斥、惩罚，就会撒谎，此时的撒谎是为了“自卫”，因此，家长应鼓励孩子说真心话，既要听得令人愉快的事情，也应听得令人伤脑筋的事情。
五、多与老师沟通，形成教育合力
学校教育与家庭教育的不一致，常常孩子导致撒谎。教师与家长“各自为战”，为孩子说谎行为提供了有机可乘的机会、因此家长应经堂主动与老师沟通，共同配合，使孩子在家里和学校表现一致。
★ 经典案例 ★
一个父亲的自责
有一个名叫赖特的孩子，在他17岁那年的一个早上，父亲让赖特开车送他到20英里之外的一个地方。那时赖特刚学会开车，就非常高兴地答应了。把父亲送到目的地后，父子俩约定下午3点赖特再来接他，然后赖特就去看电影了。等最后一部电影结束的时候，已经是下午5点了。赖特迟到了整整2个小时！
当赖特到达预先约定的地点时，父亲坐在一个角落里耐心地等待着。赖特心里暗想，父亲如果知道自己一直在看电影，一定会非常生气。赖特先是向父亲道歉，然后撒谎说，他本想早些过来的，但是车子出了一些问题，需要修理，维修站的工人们花了两个小时才修好。
父亲听后看了他一眼，那是赖特永远不会忘记的眼神。
“赖特，你认为必须对我撒谎吗?我感到很失望。”父亲说。
“哦，你说的什么呀? 我说的全是实话。”赖特争辩道。
父亲又一次看了他一眼，说:“当你没有按预约时间到达时，我就打电话给维修站，问车子是否出了问题，他们告诉我你没有去。所以，我知道车子根本没有问题。”顿时，一种羞愧感袭遍赖特的全身，他无可奈何地承认了看电影的事实。父亲专心地听着,悲伤掠过他的脸庞。
“我很生气，不是生你的气，而是生我自己的气。我觉得作为一个父亲我很失败，因为你认为必须对我说谎，我养了一个甚至不能跟父亲说真话的儿子。我现在要步行回家，对我这些年来做错的一些事情好好反省。”
父亲开始沿着尘土飞扬的道路行走，赖特迅速地跳到车上紧跟着父亲，希望父亲可以回心转意停下来。赖特一路上都在忏悔，告诉父亲他是多么难过和抱歉，但是父亲根本不予理睬，独自一人默默地走着、沉默着、思索着，脸上写满了痛苦。
整整20英里的路程，赖特一直跟着父亲，时速大约为每小时4英里。
赖特父亲给我们的启示：
（1）遇到过错首先承担责任。赖特父亲在孩子撒谎这件事上，一是没有训斥孩子。二是寻找自己教育的不足，把孩子撒谎的责任归咎到自己的身上。
（2） 惩罚自己教育孩子。赖特父亲惩罚自己的方法很特别，他的做法将使赖特终身难忘，反而起到了很好的教育作用。
《增广贤文》有云：“万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。”由此不难看出，无论古今，关于撒谎不可取这一点我们早就达成了共识。因此，比纠结说谎是对是错更重要的，就变成了我们该怎样洞悉说谎的动机和背后的原因，如何提防恶意的谎言。
研究表明，童年时期经历过不恰当的教育，诸如：粗暴体罚、冷漠对待、期望过高等遭遇的孩子，更容易因安全感缺失或说真话会令自己身处险境，而产生的撒谎的防御机制，乃至形成习惯。越是此种情况，我们越需要从更深的层次去了解、剖析孩子为什么说谎。
聊了这么多，作为“过来人”的我们，是该“揪出谎言、穷追猛打”，还是该努力创造让孩子“可以诚实”的空间。我想，我们必须在教育子女、建立良好亲子关系的过程中，始终保持清醒！
好了本期为明家长慧先到这里。下周四同一时间，咱们再会！
本文选自《班主任给家长的100条建议》
