学部动态

       班主任是班级的组织者和领导者，是学生健康成长的引领者，更是学校教育教学的中坚力量。为了提升班主任队伍的整体素质，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，为明春天实验小学本学期着力打造班级文化建设，并举行“魅力班级”评比活动，让每个班孩子彰显班级特色，为明风采。

      在“魅力班级”的熏陶下，各班以学生成长、学生发展为中心，制定班主任计划，定位好每个班级的特色，围绕班级管理、班级文化、学生成果方面开展活动，全方位创建有多元课程、多维管理、多彩生活，团结协助、共同进步的“魅力班级”，为学校“美丽校园”建设增光添彩。

       班主任工作是学校最重要的工作，如何开展班主任工作既有学问，也有艺术。如何管好学生，理顺班级不仅需要勤奋，更需要智慧。为了更好建设班级，学校每周组织优秀班主任进行分享，班主任们真诚交流自己在班级管理过程中的心得体会、方法措施、困难困惑。

       分享过程中，多位优秀班主任老师结合自己的管理经验作了精彩深入、热情洋溢的发言。他们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失；深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响，同时，就“怎样加强班主任与任课教师的交流”、“怎样增强班干部凝聚力”、“怎样利用好班会”“怎样进行待优生转化”、“怎样进行家校沟通”等问题作了精彩发言。分享会上，他们的发言，都能从自身所感、所想和所积累的点滴经验出发，并结合班主任教育工作实例，毫无保留阐述给大家听，方法独特有效，让老师们受益匪浅。

       每次班主任分享会后，年级组都会组织老师再次学习教研，在学习中，老师们也收获了很多管理班级的法宝。分享的优秀班主任们结合本班学生实际启示我们：只要心系学生，为学生学习着想，为学生生活着想，为学生成长着想，将学生的点滴进步与家长分享，将学生出现的问题与家长沟通，共想对策，共找办法，定能让每一个孩子在春天的花园里尽情绽放。

      通过一个学期的研讨和相互学习，春天魅力班级打造成果显著，在“魅力班级”评选中，各个班级都彰显出自己班级的文化特色。各个班主任老师教艺精湛，管理有方，对工作有热情，对学生有爱心，对家长诚心，用实际行动阐释了“耿耿园丁意，拳拳育人心”的内涵！

      他山之石可以攻玉，学最好的别人做最优秀的自己，学别人最好的做法把自己的工作做得更好。春天老师一定会不断学习，不断进取，也会一如既往地用爱心温暖学生、用真心感化学生、用耐心教育学生、用细心管理学生，用心去经营班级，用智慧去打造自己的“魅力班级”，书写春天的美好故事。

扫一扫，分享到微信