学部动态

        春华秋实，太阳映射下金色麦浪掠过孩子们的脸庞，“丰收”的喜悦是对孩子们幸苦付出的最大慰藉。在“进步”的旅途上，我们与他们一起成长、一起感知、一起喜悦。

       任时光播种，我们耕耘着家长的每一份期望，全身心的投入、规范的教学系统设计、全面的课程结构和体系，让我们对孩子的每一份付出都收获满满。舞蹈与武术的形体结合，让鲜活的形体艺术得到最大的表达；信息与科学，认识和实践的能力得到最大的拓展；美术与书法，成就孩子们对美学的初心与向往；心理认知，探索和发掘人的最大潜力，培育正确的价值观念，树立正确的人生价值导向。今天，伴随德智体美劳的全面发展的实践导向，一起去发现和了解成长的孩子们.......

         首先我们看到的是武术舞蹈散打的课堂：

         本月舞蹈课从一年级至六年级分别学习了舞蹈组合《一只小鸟叫喳喳》《鱼儿水中游》《跳皮筋》《彩绸飞舞》组合，把民间游戏融入到舞蹈中“小皮球，香蕉皮，马兰开花二十一…”在游戏体验中锻炼舞步的协调性，在儿歌音乐中掌握舞蹈的节奏性，两者相结合完成舞蹈，课堂中小组帮扶，体验合作精神学生学习兴趣浓厚。

         为明班本月舞蹈课堂学习了热身组合《Warm UP》和《会说话的手》，散打课堂学习了左右直拳练习。

         武术课学习了步型动作弓步、马步动作、生肖拳动作的虎虎生威以及动如脱兔的动作练习、刀术、棍术等器械，课后还有娱乐环节和素质练习：斗鸡（脚斗士）以及反应和力量训练。

        接下来我们看到的是心理、科学、综合实践以及信息技术课堂：

       心理课主要内容情绪的认识和觉察，这是情绪板块中最基础的内容，在这一课题中，学生将通过活动觉察、行动、感悟，对情绪的基本知识有所了解，并能结合自身的生活实际经验说出情绪管理的重要价值。学生将体验情绪、表达情绪，并能与具体的情境相结合，对自己或者他人的情绪做出判断。

        六年级“我人生的第二个十年”心理团体活动《秋叶的重生》，让学生在忙碌的学习生活中静下心来去感受自我和自然的联结，让自己的潜意识带着自己去宣泄，去创作，然后在意识层面去整合，去表达交流，是一次完全不同的生命历程。

        魔法PSY课程:一场好的电影，对于学生思想上的引领是无穷的，我们观看了《1/2的魔法》，这一部电影也引起了学生在心里对父爱的共鸣。如果你没看过这部电影，相信你一定会被这部影片感动，如果你看过这部电影，相信你会更加珍惜自己身边的人。学生第一次采用采用心灵图卡进行自我探索，通过刻画自己的动物形象来更深刻了解自己的特点。本次活动也只是通向自我探索的途径之一，我相信每个人都有各自寻找生命答案的钥匙。

    科学学科《声音》单元，学生进行成果汇报。

     科学选修实验彩虹大爆发。

         信息技术课：一年级信息技术“金山画王”调整图片大小。五年级信息技术学习编程制作捕鱼达人游戏。捕鱼达人这是一款风靡网络的游戏，通过制作类似游戏，掌握编程思维，学会编写积木式的脚本。充实每一天，低年级信息技术课打字练习以及校刊稿子编辑和修改。

         综合学习与实践课：《风筝》课题研究第一阶段，调查研究风筝发源历史和发展过程，以及学习风筝的古诗现代诗歌等，认识千百年来人们对风筝的感情和故事。完成第一阶段成果：做一份属于自己的“风筝手抄报”，画上自己心里中风筝。

         摄影选修：世界本身就很美，只是你缺少一双发现美的眼睛。本月通过活动主题“我与为明的春夏秋冬之秋摄影”为导线，引导学生们寻找并拍摄熟悉的校园环境和校园场景。

        现在我们看到的是体育课堂：

        第十二届为明杯班级足球联赛和第十一届为明杯篮球赛正式打响

        体质监测身高体重测试中。

        紧接着是我们的音乐课堂：

        多彩多姿的音乐课堂里，同学们用口风琴和空灵鼓演奏歌曲《茉莉花》，不同乐器的演绎有着不同的韵味；合唱也挺有意思的，我们一起欢唱在《四季的问候》里，高年级的哥哥姐姐们弹着尤克里里弹着吉他，用歌声演绎《隐形的翅膀》，把音乐的种子都种在心里，期待有一天长出天使的翅膀来！

         最后看到的是我们美术书法泥塑课堂：

        美术必修课一年级简笔画练习--勤劳的蚂蚁，连接不同大小的圆形，组合出多种形态的蚂蚁。并添加上不同的故事情节！

        简笔画练习作用点、线组合，描绘出大自然中可爱一员的不同造型，再添加上不同背景，孩子们童趣盎然。

        二年级数字达人选修课中，在不同的数字游戏中，体会数字的排列和分和关系。

        一年级泥塑必修课上孩子们对于漂亮的小蝴蝶特别感兴趣，蝴蝶的形态特征在他们的脑海里早已留下了很深的印象。同时，承载了孩子们美丽的梦想。

        一个我，一个不一样的我。一年级粘土玩家选修课上孩子们用粘土表示了不一样的自己，认识自己，希望自己能慢慢的长大，这样就不会变得太快。

       书法必修课学生针对不同的内容进行书法创作，二年级在书签上用硬笔进行创作并且对作品进行装饰，三到六年级学生在卡纸和粉彩纸上进行书法创作。

低段书法选修对基本笔画进行巩固练习，将所学笔画带入到字中进行字的结构和笔画的练习；中高端选修针对学生不同的书法基础，进行不同内容的书写，单字的练习和作品的练习。

        初识，是美术与书法课程上老师与孩子们一起描绘的色彩之美；是武术与舞蹈课程上老师与孩子们一起展现的形体之美；是科学与心里课程上老师们与孩子们一起探索的心灵之美；是泥塑与手工课程上，老师与孩子们手作万物的工艺之美；我们以美的初心，给孩子们最美的艺术体验与感知，帮助孩子们全面发展，让孩子们成长成长，给孩子们构建起艺术成长的风帆，让孩子们扬帆起航。

       加油，一起努力的朋友们！

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