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长风一夏又遇繁华 —— 1-5年级期末专题报道温泉校区综合艺体组第8期彩虹“萌”报

六月的太阳光燃烧着灼热的激情，六月的石榴花绽开了火红的笑脸，六月的校园里洋溢着幸福的气息；艺术的最大价值莫过于唤醒孩子生命的精灵，六月让孩子接受艺术的使命用歌声唱颂美好的乐器表达心灵，用优美的舞姿武动金色童年，用绘画画处广阔的世界。让我们步入艺术殿堂走进孩子们的世界，感受孩子们的童趣童真，领略孩子们的创造魅力，一起去看看经过一学期的学习，孩子们都收获了怎样的果实！

———必修课堂———

首先，看到的是美术必修课堂正在进行期末检测，低段主要考察孩子们的背景与主体关系的处理，色彩搭配，构图的基本知识，孩子们大部分掌握较好，色彩搭配也很合理漂亮，中高段的美术期末检测中，检测内容主要是考察学生对身边事物的感知及运用绘画方式表达其物品的能力，在孩子们的彩笔下，生活的小物品也变得生动起来～

接下来看到的是陶艺课程，一年级《美味的西瓜》了解西瓜整体特点和切片的结构，创作三角形，扇形等立体的西瓜块。孩子们学习关注西瓜切块后的造型与西瓜的色彩的变化与转变，整体西瓜掌握形状与色彩的应用与变化。二年级《我家的—》（卧室、厨房、客厅、餐厅等）观察自己生活的家，并对房间的装饰与布置知识有所了解。用捏塑形式表现漂亮的房间，更多关注我们生活的空间，并用所学知识装饰美化它。三年级《中国龙》了解中国龙文化，感受中华民族传统中龙的特殊地位。观察分析龙的特点、造型、动态，并用陶土创造出一条中国龙。四年级《龙生九子》了解龙生九子的神话传说，感受传说中的神兽形象。通过观察，分析，灵活使用捏塑或者雕刻的方法创作喜欢的神兽形象。

在音乐学科中，一年级将本学期学习的歌曲进行考试，六人位一个小组，进行表演唱，再进行互评。空灵鼓考试两人一组背奏《送别》《沧海一声笑》，同学们能够熟悉的演奏乐曲，并可以进行表演唱。口风琴考试；分为小组演奏乐曲《多年以前》《小星星》音阶练习曲，大家都能熟悉的演奏乐曲。四五年级的期末考试：主要是以合唱为主，同学们回顾了本学期以来学过的歌曲，然后挑选其中一首进行考试，你听，他们的歌声真的太动听了！同学们不仅仅学习教材上的歌曲，同时也对课外的一些正能量的主流歌曲有所了解与学习，通过期末测试的方式，展示其学习的成果。

在舞蹈形体期末考核中，在基础训练中同学们掌握了肩、腰、腿、胯的规范练习，舞蹈方面一二年级主要以典型人物、小动物模仿为主，三、四年级主要以事物、动物形态模仿为主，五、六年级则侧重于对不同地域、不同民族中日常生活、游戏的模仿如回族、彝族舞蹈等，综合的提高了学生身体协调能力、表演能力及合作的意识。

现在看到的是武术学科一二年级主要学习了武术的基本礼仪规范性和五步拳、生肖拳动作的连贯性，散打主要学习摔法以及躲闪训练，孩子们可以在反应中更好的做到防守或者反击对方。三四年级主要是加强猴棍基本动作，经过学生们刻苦努力的练习，学生们猴棍动作越来越熟练，每次训练都能感觉到学生们通过练习，越来越自信了，越来越喜欢上武术课。五六年级主要是加强刀术基本动作和组合动作为主。经过学生们刻苦努力的练习，学生们刀术动作越来越规范了！

紧接着看到的是科学学科期末考试，充分落实以培养科学核心素养为最终目标，在平时课程中以实验创新为基础，同学们在小组合作中合作学习交流。在期末考试中，学生发挥在平常课程中所学所想，认真完成期末考试。

期末在体育课中主要内容以球类、体制体能训练检测为主。不仅培养学生积极参与到运动中来，并且通过课堂使学生能运用中国区的动作方法来锻炼自己的身体，发展体能，增强体质，能玉他人合作学习，能在合作中扮演好自己的角色，能勇敢自信的展示自己。

一年级信息技术期末考试，同学们都用金山画王画出了满意的作品。

三年级综合实践老师采用汇报展示的方式结束本学期的学习。本学期三年级综合实践课程的学习主要经历了确定主题，小组分工，制定口号，邀请指导老师等前期准备环节。在活动过程当中，通过了解剪纸的来历、剪纸的类型、剪纸的风格建立学生对剪纸的兴趣，而后通过基础图形板块、多边形板块、时事板块的学习使学生加强了对剪纸的认识。在期末之际，采用小组汇报展示的方式检测同学们的学习成果。

四年级综合实践“贵州美食”课题手抄报展示，完成度比最好的班级还获得了最高奖励！

接下来我们再来看看校园里最耀眼的风景之一，那就是我们精彩纷呈的社团课堂，社团的小成员们各个都是热爱学习的爱好者，各个都是佼佼者，是不是迫不及待想看看他们的学习成果了？话不多说，现在我们一起走进各科社团去看看吧！

———社团课堂———

舞蹈天团成果展示，可爱的舞蹈小精灵们首先进行了基本功展示—主要针对腿、腰、肩、胯进行软开训练，安全措施齐备，学生状态饱满，动作标准。舞蹈展示《我心中的河》孩子们动作整齐划一，舞姿优美，表现军民鱼水情，呈现了孩子们对祖国的热爱和对最可爱的人的敬意。

武术社团学生们学习了剑术基本动作和剑舞（中国少年）学生们对剑术充满兴趣，在训练中刻苦训练，孩子们真的是好样的。剑舞主要取源于武术，武术以击技强身健体为目的，我们经过提炼整理与发展，其目的在于通过强化肢体的表现，以身法带剑，以剑带身的动作规律，拓展具有舞蹈特征的表现手段与空间，把舞剑”转化为“剑舞”逐步形成舞蹈化的剑舞。

三节棍社团孩子们主要锻炼了坚韧不拔和吃苦耐劳的精神，一二年级的孩子们学习动作认真有序，在短暂的几次学习背花、舞花和交换花以及地躺花，孩子们可以正确的掌握动作要领，能够跳换自如了，棍在手里，孩子们也不害怕了，能够自信的展现自己的精气神，动作能够帅气的展示出来。

为明国旗社自成立以来已经参加过大大小小无数次的升旗护旗任务，是学校最帅气的社团之一。社团课主要以站军姿，踢正步，齐步走训练为主，升旗流程为主要考核点进行期末考核。平常我们国旗队员们排班，每天准时7点半进行升国旗，下午6点40负责降旗。每周一承担全校升国旗仪式，队员们认真负责，严以律己。看似每一次简单的踢正步，都是他们练习了成百上千次的结果。台上一分钟，台下十年功，国旗队的队员们需要努力的还有很多，期望他们能越来越好，越来越飒。