这个冬天，有点忙！——温泉校区第 9期彩虹“萌”报
古语云：“寒暑来往，秋冬收藏。”当霜雪凋零尽最后的落叶，朔风奏响了寒冬的序曲；当碧空长云雁去无痕，溪流静湖秋水成冰。当千山低眉臣服，万物于寒风中沉默……此时，却有一颗颗钻研之心，一颗颗进取心，一颗颗热爱读书之心，正用暖暖的微光，点亮冬日每一个寂寥的角落。
亲子演绘本·书香暖寒冬——温泉校区第二届亲子绘本演出
有书的冬天不会冷。因为书中有文学旅途迷幻的陶醉。在迷蒙中，看见了古老滕王阁的幽然意境。“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”那是多少梦乡中最美的图景，当身心浸透其中，耳边只剩下句句华丽的诗篇，哪里还有北风呼啸？哪里还有冰天雪地？
为了激发孩子们的阅读兴趣，促进阅读活动的有效开展，鼓励家庭广泛参与阅读活动，让孩子们爱上阅读，在绘本阅读和表演中得到启迪和快乐。为明温泉实验学校一年级于2020年11月26日下午开展了“书香童年·萌动风采”——一年级亲子绘本剧表演活动。舞台上，孩子们用稚嫩的声音、可爱的动作和他们的爸爸妈妈，精彩地演绎了一个个经典的绘本故事。 表演中传递着浓浓的亲情，这浓浓的亲情流进了观众的心里。活动结束时，周校长还给大家分享了一个有趣又有意义的绘本故事，周校长绘声绘色地讲述深深地吸引着现场的大观众和小观众。
星月相伴·彩梦轻扬——温泉校区每周五“萌”宝夜读
有人说，创作来源于生活，来源于点点滴滴，每一个瞬间都会有灵感的出现。只有不断地阅读的积累，才会有灵感源源不绝地涌上。因此，贵阳市乌当区为明温泉实验学校语文组的老师创办了“追星逐月· 萌宝夜读”的栏目，上周是四年级(4)班的王亦霏同学来分享她的作文。她用文字写下自己的所见、所思、所感、所悟，字里行间洋溢着童趣，展露稚嫩的文采。每周五的节目都会不同，大家记得来收听哟！
妙笔生花·奇文共赏——温泉校区“杨帆杯”作文大赛
有书的冬天不会冷，从读书的积累到下笔如有神，都是长期积淀的过程。“咦，哥哥姐姐们在做什么呀？”一年级小朋友惊讶的问，我校“杨帆杯”征文大赛的帷幕伴着清脆的上课铃徐徐开启。各年级小战士们信心百倍地在自己的教室坐定，郑重其事地在大赛专用作文纸上写下了自己的班级、姓名。他们或埋头疾书或仰面冥想，写到精彩之处，嘴角不经意间便流露出几许笑意。经过一个半小时的苦战，孩儿们争先恐后地将自己的得意之作交到老师手中。然后嘛，自然是全体语文老师认真细致地评判，为了文章立意、谋篇布局、修辞手法……争论不休。听说这次大赛我校要选出几十篇大作去参加整个为明的优秀习作的角逐呢！
二三年级的小朋友也不甘示弱，小朋友能从阅读到“悦读”，不再把阅读当成任务，学校的语文老师组织学生开展了“用‘萌’手绘出我们的童话梦”主题活动，同学们用自己的“萌”手在小练本上工整的书写出他们喜爱的文字并用五彩的画笔配上相应的图画。
瞧，一年级的小豆包们在做什么呢？“hú dié huā duǒ”，“哦，是蝴蝶、花朵！”一个小朋友高兴的跳起来。在一年级老师们的精心布置下，教室变成了小朋友们的游乐场，在语文组老师的有序组织下，每位小朋友都玩得津津有味。一年级的小朋友们地欢声笑语给整个校园增添了许多活力。一张张“拼音游考卡园”的评价单上，画满了可爱的小星星，这将成为小朋友们最美好的回忆。
汇报交流·碰撞思想——温泉教师团队同赴修文四小语文教学研讨
冬，一位可敬的师。它像保温瓶一样，冷面而热心，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者。萧瑟寒意中，语文组老师们在马主任的带领下进行参与式教研，这次教研以实际教学中存在的问题为例，带着课堂中存在的问题进行教研，有碰撞，有思考，达成共识，有总结、反思，从而让老师们将所学知识和方法运用于自己的教学工作中。
接着11月11日，周立文副校长带领温泉校区语文组的老师们，参加修文县小学语文教研活动。我校教师团队作为贵阳市小语代表与修文四小的老师们进行交流。罗茜老师承担一年级《江南》字理识字展示课；沈佳老师进行“醉美汉字 在字理中寻根”字源字理在识字教学中的实践汇报微讲座；周校长的总结发言更是让学习的老师们开阔了教学眼界，接触到更多更新的识字教学方法。横竖撇捺的奇妙组合，告诉我们的，是祖先的生活习惯、生活方式；告诉我们的，是华夏民族几千年来的发展演化；告诉我们的，更是做人的道理。通过这次活动，希望大家能重视汉字，借助字理对汉字背后的传统文化进行解读，既是一次寻根之旅，又是再造国民的文化自信的重要手段，更是新时代赋予我们语文教师的责任和使命。
酌盈剂虚·共同成长——乌当区“阅读策略单元专题研讨”入驻为明
为了能让老师准确把握统编教材阅读策略的教学方向，使语文阅读教学能够有效落实，乌当区五年级“阅读策略单元专题研讨”教研活动于2020年11月26,在为明实验学校温泉校区阶梯教室开展。王丹老师执教的课题是《我的“长生果”》。王老师的课堂每次计时读文目标都很明确，孩子们通过自读自悟、填写表格的形式来获取知识。本校宋大印老师执教的课题是《提高阅读速度方法的实践》。她的课堂突破了教学的重难点，从而很好地实现了本堂课的教学目标。本次活动给予了青年教师宝贵的学习机会，也让优秀教师把自己的教学经验和教学成果分享给了大家，使每位参与者都能在活动中取长补短、共同提高。
聚焦课堂·提升素养——温泉小语团队集体培训提升技能
正如托尔斯泰所说：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，无须精心处世。这也便是真正的为人处世了。”怀着勇气和力量，在学习的海洋中劈波斩浪，然后奋力到达了某个高度，怀揣着激动的心情，语文组老师来到乐湾国际小学参加为期两天的“聚焦小学语文课堂，提升教师综合素养”的培训，本次培训内容精彩、形式多样，通过同课异构、评课沙龙、研讨沙龙、专家专题讲座等，使参训教师的专业知识、课堂教学能力得到明显提高。不仅增强了参训者的专业发展意识，更促进了教师在新课程教学改革中的积极探索，大胆实践，为老师们的新课堂教学打下坚实基础。通过培训，参训教师在自身专业成长的同时，更能在自己的学校较好地发挥“领头鹰”的作用。
还记得年少时喜欢的一首歌叫《牛仔很忙》。这个冬天我却想说：“老师很忙。”然而，谁都知道，若想如行云般翩然而来，又飘然而去，自由自在，就必须把握好生命中的点滴时间，亲历从水到雾，从有形到无形的蜕变！世人皆知，昨天、今天和明天，构成了生活的纷繁、人生的多彩。身为师长我们更要明白：今天是昨天的硕果，是明天的繁花！嗯……这个冬天有点忙！但为了自己、更为了孩子，忙并快乐着，值得！
